LAS ESCUELAS COMO ORGANIZACIONES POSITIVAS Y RESILIENTES: DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
Convocatoria 2019
DIRECCIÓN
Solana Magalí Salessi
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CODIRECCIÓN
Alicia Graciela Omar
RESUMEN
Las organizaciones saludables y resilientes son aquellas que hacen esfuerzos sistemáticos, planificados y proactivos para mejorar los procesos y resultados, así como el bienestar de sus integrantes. Las organizaciones educativas sólo recientemente han comenzado a hacerse eco de estos planteamientos, careciéndose aún de estudios sistemáticos a nivel regional y de instrumentos de medida idóneos. Frente a este panorama, la presente propuesta se orienta a desarrollar y validar un instrumento de medida del constructo organización educativa positiva y resiliente. Para ello se propone la ejecución de una investigación empírica no experimental bi-etápica y de corte transversal. La primera etapa, enmarcada en el enfoque mixto, se abocará a identificar las percepciones de los docentes respecto de las características positivas y negativas de las instituciones en las que trabajan. Con tal propósito, se llevarán a cabo sesiones de focus group y entrevistas en profundidad con muestras teóricas de docentes con miras a elaborar un conjunto preliminar de ítems. La escala desarrollada será utilizada, inicialmente, en una prueba piloto a fin de determinar la necesidad de ajustes semánticos o sintácticos y de efectuar el análisis preliminar del poder de discriminación de los reactivos. La segunda fase de la investigación, de neto corte cuantitativo, consistirá en la validación estadística del instrumento. Se estima que para la ejecución de esta investigación se precisar desarrollado. Para tal fin, se conformará una nueva muestra de docentes, apelando a un muestreo probabilístico estratificado por nivel educativo y tipo de gestión. En todos los casos, la participación será totalmente anónima y voluntaria, requiriéndose la firma de un formulario de consentimiento informado. En esta etapa la batería de exploración estará integrada, además de por el instrumento desarrollado específicamente para la medición del constructo organización positiva y resiliente, por un conjunto de reconocidas escalas auto-descriptivas para medir las variables de satisfacción laboral y compromiso organizacional, así como por un cuestionario sociodemográfico. Tales variables se incluirán en el estudio con miras a examinar sus relaciones con el constructo aquí operacionalizado. Los datos reunidos serán sometidos a análisis descriptivos, análisis factoriales (exploratorio y confirmatorio), análisis correlacionales y multidimensionales, según corresponda. Se espera que los resultados del estudio, además de cubrir un área de vacancia, contribuyan a una mayor comprensión del constructo, así como de sus vinculaciones con la satisfacción laboral y compromiso organizacional de los docentes. Como desiderátum final se aspira a que los hallazgos puedan ser capitalizados en el diseño de políticas públicas para la promoción de organizaciones positivas, saludables y resilientes en el ámbito educativo.
PALABRAS CLAVE
Organizaciones positivas - Salud ocupacional - Escala - Validez estadística